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小学数学关于度量的知识(小学数学图形与测量知识点)

本文主要为您介绍小学数学关于度量的知识,内容包括小学数学图形与测量知识点,四年级数学“角的度量”怎么看?,小升初数学必考的度量单位啊?求完整的归纳~~~。(一)长方形特征:六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形)。 相对的面面积相等,12条棱相对的4条棱长度相等。 有8个顶点。 相交

1.小学数学图形与测量知识点

(一)长方形

1、特征:六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形)。

相对的面面积相等,12条棱相对的4条棱长度相等。 有8个顶点。 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。 两个面相交的边叫做棱。

三条棱相交的点叫做顶点。

把长方体放在桌面上,最多只能看到三个面。

长方体或者正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。

2、计算公式

s=2(ab+ah+bh) V=sh V=abh

(二)正方体

1、特征:六个面都是正方形

六个面的面积相等 12条棱,棱长都相等 有8个顶点

正方体可以看作特殊的长方体

2、计算公式 S表=6a??

v=a??

(三)圆柱

1、圆柱的认识 圆柱的上下两个面叫做底面。

圆柱有一个曲面叫做侧面。 圆柱两个底面之间的距离叫做高 。

进一法:实际中,使用的材料都要比计算的结果多一些

因此,要保留数的时候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。

2、计算公式 s侧=ch

s表=s侧+s底*2

v=sh/3

(四)圆锥

圆锥的认识

圆锥的底面是个圆,圆锥的侧面是个曲面。

从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。

测量圆锥的高:先把圆锥的底面放平,用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面,竖直地量出平板和底面之间的距离。

把圆锥的侧面展开得到一个扇形。

2计算公式 v= sh/3

(五)球

1、认识

球的表面是一个曲面,这个曲面叫做球面。

球和圆类似,也有一个球心,用O表示。

从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径,用r表示,每条半径都相等。

通过球心并且两端都在球面上的线段,叫做球的直径,用d表示,每条直径都相等,

直径的长度等于半径的2倍,即d=2r。

2 计算公式 d=2r

2.小升初数学必考的度量单位有哪些啊?求完整的归纳~~~

1、长度单位

1公里=1千米;1千米=1000米;1米=10分米;1分米=10厘米;1厘米=10毫米。

2、面积单位

1平方千米=100公顷;1公顷=10000平方米;1平方米=100平方分米;1平方分米=100平方厘米;1平方厘米=100平方毫米;1亩=666.666平方米。

3、体积单位

1立方米=1000立方分米;1立方分米=1000立方厘米;1立方厘米=1000立方毫米;1升=1立方分米=1000毫升;1毫升=1立方厘米。

4、重量单位

1吨=1000千克;1千克=1000克=1公斤=1市斤。whjuren.com

3.数学的度量什么意思?

【词目】 度量 【拼音】 dù liàng 【基本解释】 1。

容忍、宽容他人的限度 他有容人的度量 2。有时也作“肚量” 3。

计量长短、容积轻重的统称 编辑本段详细解释 1。用以计量长短和容积的标准。

《周礼·夏官·合方氏》:“同其数器,壹其度量。” 郑玄注:“尺丈釜钟不得有大小。”

《史记·范雎蔡泽列传》:“平权衡,正度量,调轻重。 ” 宋 苏轼《徐州莲华漏铭》:“人未有以手量而目计者,必付之於度量与权衡。”

2。指事物的长短、大小等特征。

《文子·自然》:“ 老子曰:朴至大者无形状,道至大者无度量。故天圆不中规,地方不中矩。

” 3。规格;标准。

《墨子·明鬼下》:“是何珪璧之不满度量、酒醴粢盛之不浄洁也?”《文子·上义》:“夫法者,天下之准绳也,人主之度量也。”《汉书·谷永传》:“明度量以程能,考功实以定德。”

4。 限度,限量。

《荀子·礼论》:“人生而有欲。欲而不得,则不能无求;求而无度量分界,则不能不争。”

《朱子语类》卷十八:“殊不知致知之道,不如此争迫;须是宽其程限,大其度量,久久自然通贯。” 5。

法度。 《管子·权修》:“上身服以先之,审度量以闲之。”

《韩非子·难二》:“以刑名收臣,以度量准下。” 汉 荀悦《汉纪·元帝纪》:“ 高祖 开建大业,统辟元功,度量规矩,不可尚矣!”《汉书·景帝纪》:“法令度量,所以禁暴止邪也。

” 6。器量;涵养。

《史记·司马相如列传》:“人之度量相越,岂不远哉!” 晋 葛洪《抱朴子·逸民》:“宜其以布衣而君四海,其度量盖有过人者矣。” 宋 苏洵《张益州画像记》:“公,南京人,慷慨有节,以度量容天下。

” 《东周列国志》第七十七回:“群臣见昭王度量宽洪,莫不大悦。”清 李渔《奈何天·软诓》:“亏得你度量宽宏能受;我设身处地,委实难留。”

7。估计;思量。

《管子·形势解》:“善视其马,节其饮食,度量马力,审其足走,故能取远道而马不罢。 ”《汉书·晁错传》:“愚臣不自度量,窃为陛下惜之。”

明 冯梦龙《挂枝儿·帐》评注引《诉落山坡羊》:“你自家去思,你自家去想,自去度量,还是谁家的理短,谁家的理长。” 8。

犹度支。指规划计算(财政收支)。

《尸子·治天下》:“治天下有四术……四曰度量。 度量通则财足矣。”

9。测量。

北齐 颜之推《颜氏家训·归心》:“夫遥大之物,宁可度量?”《参同契》卷下:“天地神明,不可度量。” 明 叶宪祖《夭桃纨扇》第八折:“恩如海,难度量,把风尘提挈云霄上。

” 10。指人的器量,胸襟。

柳宗源《柳常侍行状》:“惟公质貌魁杰,度量宏大。”。

4.谁能把小学一到六年级数学知识点

小学数学知识点总结 一年级上册 1、数一数(1~10) 2、比一比(多少、长短、高矮、) 3、1~5的认识和加减法(比大小、第几、几和几、加法、减法、0的认识) 4、认识物体和图形(长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形、圆) 5、分类 6、6~10的认识和加减法(连加、连减、加减混合) 7、11~20个数的认识(数位的认识) 8、认识钟表(整时、半时) 9、20以内的进位加法 (凑十、9、8、7、6加几,5、4、3、2加几) 10、总复习 一年级下册 1、位置(上下、左右、前后、位置) 2、20以内的退位加法 3、图形的拼组 4、100以内数的认识(数数、数的组成,读数、写数,数的顺序、比较大小、整十数加一位数及相应的减法) 5、认识人民币(简单的计算) 6、100以内的加法和减法(一)(1、整十数加减整十数2、两位数加一位数和整十数3、两位数减一位数和整十数) 7、认识时间 8、找规律 9、统计(条形统计图) 10、总复习 二年级上册 笭法蒂盒郦谷垫贪叮楷1、长度单位 2、100以内的加法和减法(二)(1、两位数加两位数、不进位加、进位加2、两位数减两位数、不退位减、退位减3、连加、连减和加减混合、加减混合、加减估算) 3、角的初步认识 4、表内乘法(一)(1、乘法的初步认识2、2~6的乘法口诀) 5、观察物体 6、表内乘法(二)(7、8、9的乘法口诀) 7、统计 8、数学广角 9、总复习 二年级下册 1、解决问题 2、表内除法(一)(1、除法的初步认识、平均分、除法2、用2~6的乘法口诀求商) 3、图形与转换(锐角和钝角、平移和旋转) 4、表内除法(二)(用7、8、9的乘法口诀求商、解决问题) 5、万以内数的认识(1000以内数的认识、10000以内数的认识、整百整千数的加减法) 6、克和千克 7、万以内的加法和减法(一) 8、统计 9、找规律 10、总复习 三年级上册 1、测量(毫米、分米的认识,千米的认识,吨的认识) 2、万以内的加法和减法(二)(1、加法,2、减法3、加减法的验算) 3、四边形(四边形、平行四边形、周长、长方形和正方形的周长、估计) 4、有余数的除法 5、时、分、秒(秒的认识、时间的计算) 6、多位数乘一位数(1、口算乘法,2、笔算乘法) 7、分数的初步认识(1、分数的初步认识,2、分数的简单计算) 8、可能性 9、数学广角 10、总复习 三年级下册 1、位置和方向 2、除数是一位数的除法(1、口算除法,2、笔算乘法) 3、统计(1、简单的数据分析,2、平均数) 4、年、月、日(年月日、24小时计时法) 5、两位数乘两位数(1、口算乘法,2、笔算乘法) 6、面积(面积和面积单位、长方形和正方形面积的计算、面积单位间的进率、公顷与平方千米) 7、小数的初步认识(认识小数、简单的小数加减法) 8、解决问题 9、数学广角 10、总复习 四年级上册 1、大数的认识(亿以内数的认识、数的产生、亿以上数的认识、计算工具的认识、用计算器计算) 2、角的度量(直线、射线和角,角的度量、角的分类、画角) 3、三位数乘两位数(1、口算乘法,2笔算乘法) 4、平行四边形和梯形(垂直与平行、平行四边形与梯形) 5、除数是两位数的除法(1、口算除法,2、笔算除法) 6、统计 7、数学广角(烙饼问题) 8、总复习 四年级下册 1、四则运算 2、位置和方向 3、运算定律与简便计算(1、加法运算定律,2、乘法运算定律,3、简便计算) 4、小数的意义和性质(1、小数的意义和读写法,2、小数的性质和大小比较,3、生活中的小数,4求一个小数的近似数) 5、三角形(三角形的特性、三角形的分类、三角形的内角和、图形的拼组) 6、小数的加法和减法 7、统计 8、数学广角 9、总复习 五年级上册 1、小数乘法(小数乘整数、小数乘小数、积的近似数,连乘、乘加、乘减,整数乘法定律推广到小数) 2、小数除法(小数除以整数、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题) 3、观察物体 4、简易方程(1、用字母表示数,1、解建议方程) 5、多边形的面积(平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、组合图形的面积) 6、统计与可能性 7、数学广角 8、总复习 五年级下册 1、图形的变换(轴对称、旋转、欣赏设计) 2、因数与倍数(1、因数和倍数,2、2、5、3倍数的特征,指数和和数) 3、长方体和正方体(1、长方体和正方体的认识,2、长方体和正方体的表面积,3、长方体和正方体的体积、体积单位间的进率、容积和容积单位) 4、分数的意义和性质(1、分数的意义,2、真分数和假分数,3、分数的基本性质,4、约分,5、通分,6、分数和小数的互化) 5、分数的加法和减法(1、同分母分数加减法,2、异分母分数加减法,3、分数加减混合运算) 6、统计 7、数学广角 8、总复习 六年级上册 1、位置 2、分数的乘法(1、分数乘法,2、解决问题,3、倒数的认识) 3、分数的除法(1、分数的除法,2、解决问题,3、比和比的应用) 4、圆(1、认识圆,2、圆的周长,3、圆的面积) 5、百分数(1、百分数的意义和写法,2、百分数和分数、小数的互化,3、用百分数。

5.求小学数学所有概念

小学数学知识要点 一、意义 1、意义:把搜集的材料经过整理,填写在一定格式的表格内,用来反 映情况,说明问题。

统计表 2、种类:⑴、单式。 ⑵、复式。

1、意义:把统计资料中的数量关系用图形表达出来,使之具体,给人 印象深刻 统计图 ⑴、条形统计图:容易看出各种数量的多少:单式、复式。 2、种类: ⑵、折线统计图:能清楚地表示出数量增减变化的情况:单式、复式。

⑶扇形统计图:能清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。 二、数 1、小数的网络图: 纯小数 有限小数 小数 无限不循环小数 带小数 无限小数 纯循环小数 无限循环小数 混循环小数 2、整数: 倍数 公倍数 最小公倍数:几个数公有的倍数叫做这几个数的公 倍数,其中最小的一个叫做这几个数 整除 的最小公倍数。

约数 公约数 最大公约数:几个数公的的约数叫做这几个数的公 约数,其中最大的一个叫做这几个数 的最大公约数。 质数 合数 互质数 质因数 分解质因数 能被2.3.5整除的数的特征 3、互质数:概念:公约数只有1的两个数。

⑴、一定互质(①、1和任何自然数;②、相邻的两个自然数; 互质数 ③、两个不同的质数) ⑵、不一定互质(①、一个质数与一个合数;②、两个不同的合数) 质数:一个数,如果只有1和它本身两个约数,叫做质数。 合数:一个数,如果除了1和它本身,还有别的约数,叫做合数。

★、一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身;一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。一个数最小的倍数等于它最大的约数。

★、整数a除以整数b(b≠0),除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b(b≠0)整除,或b(b≠0)能整除a。这是整除部分知识中最基本的概念。

自然数按能否被2整除的情况,分为奇数、偶数。 自然数按约数的个数分为0、1、质数、合数。

自然数按约数的个数分,0有无限个约数,除以所有自然数(0除外)。 改写 改写成分母是10,100,1000,……的分数,再约分。

小数 分数 用分母去除分子 小数点向右移动两位,添上% 写成分数形式并约分 去掉%,小数点 先写成小数 向左移动两位。 再写成百分数 百分数 一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数,有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。

4、比较 分数:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的分数,分母小的分数比较大;分子和分母都不相同,把分数通分后再比较。 数的比较 整数:先看个位上的数,个位上的数大的就大;个位上的数相同,个位上的数大的就大;个位上的数也相同,百位上的数大的就大…… 小数:比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分小的就小;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数就大…… 5、数位 整数部分 小数点 小数部分 … … 亿 级 万 级 个 级 数位 … … 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 于 位 个 位 . 十分位 百分位 千分位 … 计数单位 … … 千 亿 百 亿 十亿 亿 千万 百万 千万 万 千 百 十 一(个) . 十分之一 百分之一 千分之一 … 整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,其中个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。

各个计数单位所占的位置,叫做数位。数位是按一定的顺序排列的。

数位:写数时,按照一定的顺序把各个计算单位排列在一定的位置上,各个不同的计数单位所占的位置叫做数位。 位数:一个整数含有数位的数目叫做位数。

(含有一个数位的数叫做一位数) 6、意义 自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3,……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。自然数都是整数。

分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数是这个分数的分数单位。

两个整数相除,它们的商可以用分数表示。即:a÷b=a/b(b≠0) 小数:把整数“1”平均分成10份,100份,1000份,……这样的一份或几份是十分之几,百分之几,千分之几……可以用小数表示。

如:0.1等都是小数。 有限小数:小数的小数部分的位数是有限的,就叫做有限小数。

循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。小数部分的位数是无限的,叫做无限小数。

循环小数是无限小数。 补充(1)四则运算:在一个没有括号的算式里,如果含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。

如果在一个有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 注意:计算时要认真审题,看清运算符号和数的特点,灵活选择合理的计算方法。

三.四则运算 (1)四则运算 数的范围 运算 意义 名称 整数 小数 分数 字母表示 加法(一级运算) 把两个数合并成一个数的运算。 与整数加法的意义相同。

与整数加法的意义相同 a+b=c 减法(一级运算) 己知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 与整数减法的意义相同。

与整。

小学数学关于度量的知识

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